高等学校

高等学校

受入番号 162
単元（題材）名等 腎臓と肝臓による調節
学年 1年
教科等 理科
科目等 生物基礎
受入年度 R1
受入番号 169
単元（題材）名等 腎臓と肝臓による調節
学年 1年
教科等 理科
科目等 生物基礎
受入年度 R2
受入番号 154
単元（題材）名等 腎臓と肝臓による調節
学年 1年
教科等 理科
科目等 生物基礎
受入年度 H30
受入番号 74
単元（題材）名等 自分の考えを書く『手紙を書こう』
学年 2年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H25
受入番号 74
単元（題材）名等 自分の考えを書く『手紙を書こう』
学年 2年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H25
受入番号 74
単元（題材）名等 自分の考えを書く『手紙を書こう』
学年 2年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H25
受入番号 74
単元（題材）名等 自分の考えを書く『手紙を書こう』
学年 2年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 H25
受入番号 143
単元（題材）名等 自分の考えを深め，発展させる（評論『思考の肺活量』）
学年 2年
教科等 国　語
科目等 現代文B
受入年度 R2
受入番号 143
単元（題材）名等 自分の考えを深め，発展させる（評論『思考の肺活量』）
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 R2
受入番号 143
単元（題材）名等 自分の考えを深め，発展させる（評論『思考の肺活量』）
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 R2
受入番号 143
単元（題材）名等 自分の考えを深め，発展させる（評論『思考の肺活量』）
学年 2年
教科等 国語
科目等 現代文B
受入年度 R2
受入番号 1
単元（題材）名等 自分探し「自分の将来を見つけよう」
学年 1年
教科等 総合的な学習の時間
科目等 総合的な学習の時間
受入年度 H22
受入番号 38
単元（題材）名等 自己を表現しよう
学年 1年
教科等 芸術
科目等 美術1
受入年度 R2
受入番号 24
単元（題材）名等 芸術歌曲の良さを味わおう
学年 1年
教科等 芸術
科目等 音楽史（専門）
受入年度 H26
受入番号 84
単元（題材）名等 英雄の物語（一）『史記』（『史記』への招待・鴻門の会）
学年 2年
教科等 国語
科目等 古典B
受入年度 H26
受入番号 84
単元（題材）名等 英雄の物語（一）『史記』（『史記』への招待・鴻門の会）
学年 2年
教科等 国語
科目等 古典B
受入年度 H26