高等学校
高等学校
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 静定構造物の部材に生ずる力 静定梁 |
学年 | 2年 |
教科等 | 工業 |
科目等 | 建築構造設計 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 言葉の力「サンチョ・パンサに打ち込まれた難題」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文学 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 資源をいかす |
学年 | 1年 |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 家庭基礎 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 言葉の力「サンチョ・パンサに打ち込まれた難題」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文学 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | コンデンサー |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理2 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 日本人としての自覚 ~古代日本人の思想~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 倫理 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 2章 情報機器とディジタル表現 2節 ディジタル表現 |
学年 | 2年 |
教科等 | 情報 |
科目等 | 社会と情報 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 言葉の力「サンチョ・パンサに打ち込まれた難題」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 現代文学 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 植物組織培養の実際 |
学年 | 2年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 植物バイオテクノロジー |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 行書の学習 「蘭亭序」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 書道1 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 証券投資に関する計算 |
学年 | 1年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 情報処理 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 導関数の応用 |
学年 | 3年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学3 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | Lesson6 part3 |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語2 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 言葉の力「サンチョ・パンサに打ち込まれた難題」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文学 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 139 |
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単元(題材)名等 | 確率 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数A |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 139 |
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単元(題材)名等 | 文章に描かれた人物,情景,心情から小説を読み深める。(『羅生門』芥川龍之介) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 139 |
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単元(題材)名等 | 文章に描かれた人物,情景,心情から小説を読み深める。(『羅生門』芥川龍之介) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 139 |
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単元(題材)名等 | 文章に描かれた人物,情景,心情から小説を読み深める。(『羅生門』芥川龍之介) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 139 |
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単元(題材)名等 | 金属の酸化還元反応 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学基礎 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 139 |
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単元(題材)名等 | 文章に描かれた人物,情景,心情から小説を読み深める。(『羅生門』芥川龍之介) |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | R2 |