高等学校

受入番号	42
単元（題材）名等	唐詩「赤壁」杜牧
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H24

受入番号	127
単元（題材）名等	題材を選び、文章の形態や文体、語句などを工夫して書く。（短歌『大切の言葉』）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H30

受入番号	43
単元（題材）名等	「土佐日記」帰郷
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H24

受入番号	128
単元（題材）名等	登場人物の心情を読み取る（「児のそら寝」宇治拾遺物語）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H30

受入番号	129
単元（題材）名等	人物の心情を読み味わう（『伊勢物語』筒井筒）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H30

受入番号	130
単元（題材）名等	文章の内容を読み取ってまとめる（『徒然草』花は盛りに）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H30

受入番号	131
単元（題材）名等	人物の心情を読み味わう（筒井筒 『伊勢物語』）
学年	2年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H30

受入番号	135
単元（題材）名等	登場人物の心情について考えを深める（小説　羅生門）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H30

受入番号	51
単元（題材）名等	漢文入門　－故事三編「借威虎」－
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H24

受入番号	136
単元（題材）名等	作品を評価する（『伊勢物語』「筒井筒」）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	H30

受入番号	52
単元（題材）名等	古文『竹取物語』「かぐや姫の昇天」
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H24

受入番号	137
単元（題材）名等	心情を読み味わう（物語と日記『伊勢物語』東下り）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	R1

受入番号	139
単元（題材）名等	文章に描かれた人物，情景，心情から小説を読み深める。（『羅生門』芥川龍之介）
学年	１年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	R2

受入番号	55
単元（題材）名等	歌物語「伊勢物語」筒井筒
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H24

受入番号	140
単元（題材）名等	書き手の意図をとらえる　唐詩（絶句「登鸛鵲楼」王之渙「涼州詩」王翰）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	R2

受入番号	56
単元（題材）名等	実践課題　17歳の相聞歌
学年	2年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H25

受入番号	141
単元（題材）名等	叙述に即して読み取る（何のために「働く」のか）
学年	1年
教科等	国　語
科目等	国語総合
受入年度	R2

受入番号	57
単元（題材）名等	言語活動編　スピーチする
学年	1年
教科等	国語
科目等	国語総合
受入年度	H25

受入番号	61
単元（題材）名等	第２章　第４節　１　商品コンセプトの立案と商品企画書の作成「アグリとレジ袋有料化とエコバッグ」
学年	2年
教科等	商業
科目等	商品開発
受入年度	R1

受入番号	30
単元（題材）名等	商品開発の基本的な考え方
学年	2年
教科等	商業
科目等	商品企画
受入年度	H25