高等学校
高等学校
受入番号 | 12 |
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単元(題材)名等 | 行書の学習 |
学年 | 1年 |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 書道1 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 行書の学習 「蘭亭序」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 書道1 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | 漢字仮名交じりの書の学習(人権作品の制作) |
学年 | 1年 |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 書道1 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 31 |
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単元(題材)名等 | 漢字の書 行書 (「蘭亭序」) |
学年 | 1年 |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 書道1 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | 楷書の古典に学ぼう(孔子廟堂碑) |
学年 | 2年 |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 書道1 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 40 |
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単元(題材)名等 | 漢字の書(行書) |
学年 | 1年 |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 書道1 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 42 |
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単元(題材)名等 | 文字の造形を学ぶ〈行書〉『風信帖』 |
学年 | 1年 |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 書道1 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 45 |
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単元(題材)名等 | 書の現代的意義を考える-井上有一「噫横川国民学校」の鑑賞を通して- |
学年 | 1年 |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 書道1 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 13 |
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単元(題材)名等 | 漢字の書の創作 個性豊かな表現 |
学年 | 2年 |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 書道2 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 行書の学習 「蘭亭序」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 書道2 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 27 |
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単元(題材)名等 | 漢字仮名交じりの書の学習~自分で選んだ言葉を作品にしてみよう~ |
学年 | 2年 |
教科等 | 芸術 |
科目等 | 書道2 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | 第1節 木材パルプと和紙 |
学年 | 2年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 林産物利用 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 45 |
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単元(題材)名等 | 第4章 木材加工と利用 |
学年 | ? |
教科等 | 農業 |
科目等 | 林産物利用 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 33 |
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単元(題材)名等 | 果樹栽培と自然環境 |
学年 | 3年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 果樹 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 43 |
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単元(題材)名等 | 7章 ブドウ 2 生育のすがたと栽培管理 |
学年 | 2年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 果樹 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 栄養素の機能と健康 |
学年 | ? |
教科等 | 家庭 |
科目等 | 栄養 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 46 |
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単元(題材)名等 | 第3章 森林生態系の構造と多面的機能 |
学年 | ? |
教科等 | 農業 |
科目等 | 森林科学 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | 第3章 森林生態系の構造と多面的機能 |
学年 | 1年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 森林科学 |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 31 |
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単元(題材)名等 | 林木の生育と環境 |
学年 | 1年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 森林科学 |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 35 |
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単元(題材)名等 | 森林の多面的な機能 |
学年 | 1年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 森林科学 |
受入年度 | H30 |