小学校
小学校
受入番号 | 32 |
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単元(題材)名等 | 大すき 私たちの○○ |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 70 |
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単元(題材)名等 | 工場で働く人と仕事 |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 71 |
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単元(題材)名等 | かくれた数はいくつ(1) |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 72 |
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単元(題材)名等 | 円と球 |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | いちご応援隊 |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | 買えますか?買えませんか? |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | いちご農家の仕事 |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | 日なたと日かげ |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 39 |
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単元(題材)名等 | しいたけたんけん隊 ~○○のことをもっと知りたいな~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 40 |
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単元(題材)名等 | まなびの町 ○○ |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 4 |
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単元(題材)名等 | 場面の様子をそうぞうしながら読もう 「ちいちゃんのかげおくり」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 43 |
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単元(題材)名等 | ○○ いいとこ見つけ隊 |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 81 |
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単元(題材)名等 | 店ではたらく人と仕事 |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 44 |
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単元(題材)名等 | 地域のすてきをさぐろう |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 57 |
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単元(題材)名等 | 「守ろう!大切な命」 |
学年 | 2年|4年|6年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 88 |
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単元(題材)名等 | 1000までの数 |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 91 |
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単元(題材)名等 | 三角形と四角形 |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 92 |
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単元(題材)名等 | 100cmをこえる長さ |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 93 |
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単元(題材)名等 | ちがいをみて |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 94 |
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単元(題材)名等 | 1000までの数 |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |