高等学校

高等学校

受入番号 55
単元（題材）名等 歌物語「伊勢物語」筒井筒
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 H24
受入番号 121
単元（題材）名等 文章の構成や展開を確かめる（伝奇物語『竹取物語』かぐや姫のおひたち）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H29
受入番号 77
単元（題材）名等 唐詩のしらべ
学年 １年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H26
受入番号 56
単元（題材）名等 実践課題　17歳の相聞歌
学年 2年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 H25
受入番号 78
単元（題材）名等 『伊勢物語』を読む　－さまざまな愛の姿をみつめて－
学年 １年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H26
受入番号 57
単元（題材）名等 言語活動編　スピーチする
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 H25
受入番号 124
単元（題材）名等 ものの見方，感じ方，考え方を豊かにする（その子二十）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H29
受入番号 59
単元（題材）名等 表現の窓「調べたことを報告しよう」
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 H25
受入番号 125
単元（題材）名等 「文章に描かれた人物，心情などを表現に即して読み味わう」（歌物語『伊勢物語』筒井筒）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H29
受入番号 60
単元（題材）名等 詩歌を作って作品集にしよう
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 H25
受入番号 127
単元（題材）名等 題材を選び、文章の形態や文体、語句などを工夫して書く。（短歌『大切の言葉』）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 83
単元（題材）名等 随筆（『徒然草』ある人，弓射ることを習うに）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H26
受入番号 62
単元（題材）名等 随想2　「つながりを生きる」
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 H25
受入番号 128
単元（題材）名等 登場人物の心情を読み取る（「児のそら寝」宇治拾遺物語）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 129
単元（題材）名等 人物の心情を読み味わう（『伊勢物語』筒井筒）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 130
単元（題材）名等 文章の内容を読み取ってまとめる（『徒然草』花は盛りに）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 65
単元（題材）名等 説話と随筆『徒然草』
学年 1年
教科等 国　語
科目等 国語総合
受入年度 H25
受入番号 131
単元（題材）名等 人物の心情を読み味わう（筒井筒 『伊勢物語』）
学年 2年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H30
受入番号 87
単元（題材）名等 詩歌～うたの心～（折々のうた）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H26