小学校

小学校

受入番号 49
単元（題材）名等 「できることを紹介しよう」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主題「友達にインタビューをしよう」
学年 6年
教科等 外国語活動
受入年度 H20
受入番号 49
単元（題材）名等 すてき！　○○○ Love Land ! ～○○○の食料生産～
学年 3年|4年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H25
受入番号 49
単元（題材）名等 つくろうよ，「生き物の知恵ブック」 「ヤドカリとイソギンチャク」
学年 4年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 49
単元（題材）名等 レッツ　タンブリング（マット運動）
学年 5年
教科等 体育
受入年度 H22
受入番号 49
単元（題材）名等 こんにちは，ふわふわな○○さん　A表現（２）工作に表す　Ｂ鑑賞
学年 3年
教科等 図画工作
受入年度 H27
受入番号 49
単元（題材）名等 生きもの　なかよし　大作せん
学年 2年
教科等 生活
受入年度 H24
受入番号 49
単元（題材）名等 運動会を盛り上げる○○の方法を決めよう
学年 5年
教科等 学級活動
受入年度 H24
受入番号 49
単元（題材）名等 昔から今へと続くまちづくり
学年 3年|4年
教科等 社会
受入年度 H26
受入番号 5
単元（題材）名等 ぐんぐん育て！わたしの心・体　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　～みんな大人に近づいているよ～（育ちゆく体とわたし）
学年 4年
教科等 体育
受入年度 H20
受入番号 5
単元（題材）名等 やさいとなかよくなろう（学級活動）
学年 1年
教科等 食育
受入年度 H21
受入番号 5
単元（題材）名等 トローリ・・・「カッチカチやで！」
学年 2年
教科等 図画工作
受入年度 H21
受入番号 5
単元（題材）名等 がっこうってたのしいな　～レッツゴー　たんけんたい～
学年 1年
教科等 生活
受入年度 H21
受入番号 5
単元（題材）名等 料理って楽しいね！おいしいね！
学年 5年
教科等 家庭
受入年度 H21