中学校

中学校

受入番号 9
単元(題材)名等 ○○中学校バリアフリー計画
学年 1年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H24
受入番号 10
単元(題材)名等 自己の生き方を考える(平和)
学年 2年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H24
受入番号 11
単元(題材)名等 豊かに生きる~将来を見据えて~
学年 3年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H24
受入番号 12
単元(題材)名等 福祉について考えよう
学年 1年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H25
受入番号 13
単元(題材)名等 職場体験を通して自己の生き方を考えよう
学年 2年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H25
受入番号 14
単元(題材)名等 持続可能な社会への提言 ~「自然環境の保全」と「地域の開発・産業の振興」が調和した持続可能な地域社会について考える~
学年 3年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H27
受入番号 6
単元(題材)名等 風神雷神図との出会いから B鑑賞
学年 1年
教科等 美術
受入年度 H21
受入番号 10
単元(題材)名等 マイ ワンダーランド ~空想の世界に遊ぶ~
学年 3年
教科等 美術
受入年度 H22
受入番号 11
単元(題材)名等 日本のお土産の包装紙の模様(日本の伝統色)
学年 1年
教科等 美術
受入年度 H22
受入番号 12
単元(題材)名等 不思議な世界を描く 抽象画
学年 2年
教科等 美術
受入年度 H23
受入番号 13
単元(題材)名等 西洋の美術と浮世絵 ~アートカードを使って~
学年 3年
教科等 美術
受入年度 H24
受入番号 14
単元(題材)名等 夏草扇絵づくり~琳派の絵師になって~
学年 3年
教科等 美術
受入年度 H24
受入番号 15
単元(題材)名等 不思議な世界を表現してみよう
学年 3年
教科等 美術
受入年度 H24
受入番号 16
単元(題材)名等 笑顔のぼくたち・私たち ~写真を使って表そう~
学年 2年
教科等 美術
受入年度 H24
受入番号 18
単元(題材)名等 「笑顔のぼくたち・私たち」~写真を使って表そう~
学年 2年
教科等 美術
受入年度 H24
受入番号 19
単元(題材)名等 私の守り神~ふるさとの息吹を感じて~
学年 3年
教科等 美術
受入年度 H26