中学校

中学校

受入番号 20
単元(題材)名等 プロロボを思い通りに動かそう
学年 3年
教科等 技術・家庭(技術分野)
受入年度 H24
受入番号 21
単元(題材)名等 材料と加工に関する技術を利用した製作品の設計
学年 1年
教科等 技術・家庭(技術分野)
受入年度 H24
受入番号 22
単元(題材)名等 身の回りを整理するものを製作しよう A(2)(3)
学年 1年
教科等 技術・家庭(技術分野)
受入年度 H24
受入番号 23
単元(題材)名等 ソフトウエアの活用(情報に関する技術) 表計算ソフトでカレンダーを作ってみよう
学年 1年
教科等 技術・家庭(技術分野)
受入年度 H24
受入番号 24
単元(題材)名等 CMを作ろう D(2)
学年 3年
教科等 技術・家庭(技術分野)
受入年度 H24
受入番号 25
単元(題材)名等 プロロボを思い通りに動かそう
学年 3年
教科等 技術・家庭(技術分野)
受入年度 H24
受入番号 26
単元(題材)名等 エネルギーの変換・利用と保守点検 B(1)ア
学年 3年
教科等 技術・家庭(技術分野)
受入年度 H24
受入番号 27
単元(題材)名等 身のまわりのものを整理する作品の製作
学年 1年
教科等 技術・家庭(技術分野)
受入年度 H24
受入番号 28
単元(題材)名等 プロロボを使って,思い通りに制御しよう
学年 2年
教科等 技術・家庭(技術分野)
受入年度 H24
受入番号 29
単元(題材)名等 大菊の3本仕立て
学年 3年
教科等 技術・家庭(技術分野)
受入年度 H25