中学校

中学校

受入番号 14
単元（題材）名等 夏草扇絵づくり～琳派の絵師になって～
学年 3年
教科等 美術
受入年度 H24
受入番号 14
単元（題材）名等 一緒につくろう（ともに支え合う仲間として）
学年 2年
教科等 学級活動
受入年度 H22
受入番号 14
単元（題材）名等 一緒につくろう（ともに支え合う仲間として）
学年 2年
教科等 学級活動
受入年度 H22
受入番号 14
単元（題材）名等 わたしたちの衣生活
学年 2年
教科等 技術・家庭（家庭分野）
受入年度 H22
受入番号 14
単元（題材）名等 材料と加工に関する技術（製作に使用する工具の使用方法及び工具による加工技術）
学年 1年
教科等 技術・家庭（技術分野）
受入年度 H23
受入番号 14
単元（題材）名等 三平方の定理「空間図形への利用」
学年 3年
教科等 数学
受入年度 H22
受入番号 14
単元（題材）名等 新聞の特徴を生かして書こう（情報を発信する）
学年 3年
教科等 国　語
受入年度 H22
受入番号 14
単元（題材）名等 Sunshine English Course 1 Program10-1 Happy Busy Morning
学年 1年
教科等 外国語
受入年度 H22
受入番号 14
単元（題材）名等 Sunshine English Course 1 Program10-1 Happy Busy Morning
学年 1年
教科等 外国語
受入年度 H22
受入番号 14
単元（題材）名等 持続可能な社会への提言 ～「自然環境の保全」と「地域の開発・産業の振興」が調和した持続可能な地域社会について考える～
学年 3年
教科等 総合的な学習の時間
受入年度 H27
受入番号 131
単元（題材）名等 球技「バスケットボール」
学年 1年|2年|3年
教科等 保健体育
受入年度 R5
受入番号 131
単元（題材）名等 動物の体のつくりとはたらき
学年 2年
教科等 理科
受入年度 R5
受入番号 130
単元（題材）名等 健康な生活と疾病の予防　「食生活と健康」
学年 1年
教科等 保健体育（保健）
受入年度 R5