高等学校
高等学校
| 受入番号 | 1 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 表現の基礎「学校の行事や施設について説明してみよう」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 国語表現 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 5 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 市場のはたらきと企業 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 公民 |
| 科目等 | 現代社会 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 82 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ネット型（バドミントン） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 科目等 | 体育 |
| 受入年度 | H29 |
| 受入番号 | 6 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 国際経済と経済格差問題 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 公民 |
| 科目等 | 現代社会 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 7 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 現代の社会と人間－少子・高齢社会をむかえて－ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 公民 |
| 科目等 | 現代社会 |
| 受入年度 | H22 |