小学校

小学校

受入番号 175
単元(題材)名等 食べ物大へん身ブックを作ろう
「すがたをかえる大豆」(光村図書 3年下)「食べ物のひみつを教えます」(光村図書 3年下)
学年 3年
教科等 国 語
受入年度 R2
受入番号 176
単元(題材)名等 「きょうみをもったことを中心に,しょうかいしよう」『ウナギのなぞを追って』(光村図書 4年下)
学年 4年
教科等 国 語
受入年度 R2
受入番号 177
単元(題材)名等 伝わる言葉「慣用句」(光村図書 4年下)
学年 4年
教科等 国 語
受入年度 R2
受入番号 178
単元(題材)名等 「食べ物のひみつブック」をつくろう 『すがたをかえる大豆』『食べ物のひみつを教えます』(光村図書 3年下)
学年 3年
教科等 国 語
受入年度 R2
受入番号 179
単元(題材)名等 役わりにおうじて話し合おう「はんで意見をまとめよう」(光村図書 3年下)
学年 3年
教科等 国 語
受入年度 R2
受入番号 180
単元(題材)名等 目指せ!食べ物博士「すがたをかえる大豆」「食べ物のひみつを教えます」(光村図書 3年下)
学年 3年
教科等 国 語
受入年度 R4
受入番号 1
単元(題材)名等 相手の意図を聞き取り,自分の主張を伝えよう 「学級討論会をしよう」
学年 6年
教科等 国 語
受入年度 H20
受入番号 2
単元(題材)名等 大事なことを落とさずに 話したり聞いたりしよう  「伝言はまちがえずに」
学年 4年
教科等 国 語
受入年度 H20
受入番号 3
単元(題材)名等 目的に応じた伝え方を考えよう 「ニュース番組作りの現場から/工夫して発信しよう」
学年 5年
教科等 国 語
受入年度 H20
受入番号 4
単元(題材)名等 場面の様子をそうぞうしながら読もう 「ちいちゃんのかげおくり」
学年 3年
教科等 国 語
受入年度 H20