中学校

中学校

受入番号 98
単元（題材）名等 「水に溶けている物質を取り出すには」
学年 1年
教科等 理科
受入年度 R1
受入番号 25
単元（題材）名等 「気持ちを伝えよう～ポップアップカード～」
学年 1年
教科等 美術
受入年度 H29
受入番号 101
単元（題材）名等 「武士たちの思いに迫れ！」（「扇の的－「平家物語」から－」）
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 R2
受入番号 36
単元（題材）名等 「様々な場面で活用できるペットボトルLEDライトをつくろう」
学年 2年
教科等 技術・家庭（技術分野）
受入年度 H28
受入番号 48
単元（題材）名等 「材料と加工の技術を用いて身近な問題を解決しよう」
学年 1年
教科等 技術・家庭（技術分野）
受入年度 R5
受入番号 42
単元（題材）名等 「未来に残そう！○○（地名）の食文化」　Ｂ（３）イウ
学年 1年
教科等 技術・家庭（家庭分野）
受入年度 R1
受入番号 106
単元（題材）名等 「月と金星の動きと見え方」
学年 3年
教科等 理科
受入年度 R2
受入番号 89
単元（題材）名等 「日本の諸地域」中国・四国地方
学年 2年
教科等 社会
受入年度 H29
受入番号 98
単元（題材）名等 「日本の諸地域　中国・四国地方」
学年 2年
教科等 社会
受入年度 H30
受入番号 105
単元（題材）名等 「扇の的」現場の声をひろって読もう
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 R3
受入番号 34
単元（題材）名等 「心の歌」～詩の内容を味わい曲想を工夫しよう～
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H25