中学校
中学校
| 受入番号 | 47 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 正の数・負の数 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 48 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 一次関数 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 49 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 連立方程式 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 50 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 図形の性質と証明 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 51 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 空間図形 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 104 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「特設授業 北方領土③」 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 105 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「近畿地方」―環境を中核とした考察― |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 106 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 私たちの暮らしと経済 「生産のしくみと企業・金融」―魅力ある企業に投資・融資しよう― |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 107 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「民主主義と日本の政治」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R1 |
| 受入番号 | 108 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「中国・四国地方」～他地域との結びつきに注目して～ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | R2 |