中学校

中学校

受入番号 24
単元（題材）名等 旋律の重なりを感じて歌おう
学年 1年
教科等 音楽
受入年度 H23
受入番号 32
単元（題材）名等 日常着の手入れ　C(1)ウ
学年 2年
教科等 技術・家庭（家庭分野）
受入年度 H26
受入番号 6
単元（題材）名等 日常食の献立と食品の選び方
学年 1年
教科等 技術・家庭（家庭分野）
受入年度 H21
受入番号 11
単元（題材）名等 日本のお土産の包装紙の模様（日本の伝統色）
学年 1年
教科等 美術
受入年度 H22
受入番号 3
単元（題材）名等 日本の伝統芸能「歌舞伎」に親しもう
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H21
受入番号 3
単元（題材）名等 日本の伝統芸能「歌舞伎」に親しもう
学年 2年
教科等 音楽
受入年度 H21
受入番号 113
単元（題材）名等 日本の諸地域　「中国・四国地方」～交通や通信に注目して～
学年 ？
教科等 社会
受入年度 R4
受入番号 117
単元（題材）名等 日本の諸地域　「中部地方」
学年 2年
教科等 社会
受入年度 R4
受入番号 99
単元（題材）名等 日本の諸地域「中国・四国地方」
学年 2年
教科等 社会
受入年度 H30
受入番号 100
単元（題材）名等 日本の諸地域「近畿地方」 ～環境保全の取り組みに着目して～
学年 2年
教科等 社会
受入年度 H30
受入番号 38
単元（題材）名等 日本地図を通してみた日本(地理的分野）
学年 2年
教科等 社会
受入年度 H24