高等学校
高等学校
受入番号 |
114 |
単元(題材)名等 |
7 医薬品とその活用 |
学年 |
? |
教科等 |
保健体育 |
科目等 |
保健 |
受入年度 |
R4 |
受入番号 |
115 |
単元(題材)名等 |
医薬品と健康 |
学年 |
2年 |
教科等 |
保健体育 |
科目等 |
保健 |
受入年度 |
R4 |
受入番号 |
1 |
単元(題材)名等 |
ギターを弾こう |
学年 |
1年 |
教科等 |
芸術 |
科目等 |
音楽 |
受入年度 |
H20 |
受入番号 |
2 |
単元(題材)名等 |
トーンチャイムで和音の響きを楽しもう |
学年 |
1年 |
教科等 |
芸術 |
科目等 |
音楽 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
3 |
単元(題材)名等 |
キーボード・アンサンブルを楽しもう |
学年 |
1年 |
教科等 |
芸術 |
科目等 |
音楽1 |
受入年度 |
H23 |
受入番号 |
4 |
単元(題材)名等 |
弾き歌いで気持ちを伝えよう |
学年 |
1年 |
教科等 |
芸術 |
科目等 |
音楽 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
5 |
単元(題材)名等 |
ヴォイス・アンサンブルを楽しもう |
学年 |
1年 |
教科等 |
芸術 |
科目等 |
音楽1 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
6 |
単元(題材)名等 |
沖縄音楽を楽しもう |
学年 |
1年 |
教科等 |
芸術 |
科目等 |
音楽1 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
7 |
単元(題材)名等 |
ある手紙を受け取った(空想の町を描く) |
学年 |
1年 |
教科等 |
芸術 |
科目等 |
美術1 |
受入年度 |
H21 |
受入番号 |
8 |
単元(題材)名等 |
「梅雨」を色彩であらわそう |
学年 |
1年 |
教科等 |
芸術 |
科目等 |
美術1 |
受入年度 |
H22 |
受入番号 |
9 |
単元(題材)名等 |
日本の伝統色 |
学年 |
1年 |
教科等 |
芸術 |
科目等 |
美術1 |
受入年度 |
H22 |
受入番号 |
10 |
単元(題材)名等 |
抽象絵画への誘い |
学年 |
1年 |
教科等 |
芸術 |
科目等 |
美術1 |
受入年度 |
H23 |
受入番号 |
11 |
単元(題材)名等 |
仮名の書の学習 |
学年 |
1年 |
教科等 |
芸術 |
科目等 |
書道1 |
受入年度 |
H22 |
受入番号 |
12 |
単元(題材)名等 |
行書の学習 |
学年 |
1年 |
教科等 |
芸術 |
科目等 |
書道1 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
13 |
単元(題材)名等 |
漢字の書の創作 個性豊かな表現 |
学年 |
2年 |
教科等 |
芸術 |
科目等 |
書道2 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
14 |
単元(題材)名等 |
行書の学習 「蘭亭序」 |
学年 |
1年 |
教科等 |
芸術 |
科目等 |
書道1 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
15 |
単元(題材)名等 |
はりこでかぶりもの 形を組み合わせて |
学年 |
2年 |
教科等 |
芸術 |
科目等 |
美術2 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
16 |
単元(題材)名等 |
行書の学習 「蘭亭序」 |
学年 |
2年 |
教科等 |
芸術 |
科目等 |
書道2 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
17 |
単元(題材)名等 |
漢字仮名交じりの書の学習(人権作品の制作) |
学年 |
1年 |
教科等 |
芸術 |
科目等 |
書道1 |
受入年度 |
H24 |
受入番号 |
18 |
単元(題材)名等 |
合唱を楽しもう ~ドイツ修学旅行に向けて~ |
学年 |
2年 |
教科等 |
芸術 |
科目等 |
演奏研究 |
受入年度 |
H25 |