高等学校

高等学校

受入番号 26
単元（題材）名等 手紙を書く
学年 3年
教科等 国　語
科目等 国語表現
受入年度 H23
受入番号 10
単元（題材）名等 抽象絵画への誘い
学年 1年
教科等 芸術
科目等 美術1
受入年度 H23
受入番号 91
単元（題材）名等 指数関数と対数関数
学年 2年
教科等 数学
科目等 数学2
受入年度 H26
受入番号 92
単元（題材）名等 指数関数と対数関数
学年 3年
教科等 数学
科目等 数学2
受入年度 H26
受入番号 136
単元（題材）名等 指数関数と対数関数
学年 2年
教科等 数学
科目等 数学2
受入年度 H29
受入番号 144
単元（題材）名等 指数関数と対数関数
学年 2年
教科等 数学
科目等 数学2
受入年度 H30
受入番号 27
単元（題材）名等 指数関数と対数関数
学年 2年
教科等 数学
科目等 数学2
受入年度 H23
受入番号 67
単元（題材）名等 指数関数と対数関数
学年 2年
教科等 数学
科目等 数学2
受入年度 H24
受入番号 8
単元（題材）名等 接客サービス
学年 ？
教科等 専門家庭
科目等 総合調理実習
受入年度 R5
受入番号 150
単元（題材）名等 描写されていない事実を推論し，作品の構成について自分の考えをもつ（『伊勢物語』「芥川」）
学年 1年
教科等 国　語
科目等 言語文化
受入年度 R4
受入番号 150
単元（題材）名等 描写されていない事実を推論し，作品の構成について自分の考えをもつ（『伊勢物語』「芥川」）
学年 1年
教科等 国語
科目等 言語文化
受入年度 R4
受入番号 150
単元（題材）名等 描写されていない事実を推論し，作品の構成について自分の考えをもつ（『伊勢物語』「芥川」）
学年 1年
教科等 国語
科目等 言語文化
受入年度 R4
受入番号 150
単元（題材）名等 描写されていない事実を推論し，作品の構成について自分の考えをもつ（『伊勢物語』「芥川」）
学年 1年
教科等 国語
科目等 言語文化
受入年度 R4
受入番号 33
単元（題材）名等 政府の役割と財政
学年 3年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 H25
受入番号 15
単元（題材）名等 政府の社会的役割（財政と財政制度）
学年 3年
教科等 公民
科目等 現代社会
受入年度 H23