中学校
中学校
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 10年後の自分宣言 ~「故郷」における読み取りをもとに考える~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | Sunshine Engrish Corse 2 Program10 So Many Countries,So Many Customs |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 身近で起こる不思議な現象(光・音・力) |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | Sunshine Engrish Corse 2 Program10 So Many Countries,So Many Customs |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 支え合う仲間づくり |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 武道(剣道) |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 支え合う仲間づくり |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 生活に役立つ小物入れをつくろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 標題音楽のすばらしさを感じ取ろう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | ネットいじめ |
学年 | 1年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 受験期の生活改善 |
学年 | 3年 |
教科等 | 食育 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 図形の調べ方 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 標題音楽のすばらしさを感じ取ろう |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 「敬語」に強くなろう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course 2 Program3 A Trip to Australia |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | いろいろなエネルギーとその移り変わり |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | Sunshine English Course 2 Program3 A Trip to Australia |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 先輩から高校について学ぼう |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 欧米の進出と日本の開国 |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 5 |
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単元(題材)名等 | 宗達と光琳の世界 ~金箔を下地に絵画を描こう~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H21 |