高等学校

高等学校

受入番号 46
単元（題材）名等 Ｃによるプログラミング
学年 1年
教科等 工業
科目等 情報技術基礎
受入年度 H27
受入番号 48
単元（題材）名等 日本の建築（近世都市）
学年 2年
教科等 工業
科目等 建築計画
受入年度 H27
受入番号 49
単元（題材）名等 乗り物の数理
学年 1年
教科等 工業
科目等 工業数理基礎
受入年度 H27
受入番号 31
単元（題材）名等 子どもを育てる　5　子どもにとって遊びとは
学年 1年
教科等 家庭
科目等 家庭基礎
受入年度 H27
受入番号 32
単元（題材）名等 食生活をつくる
学年 1年
教科等 家庭
科目等 家庭基礎
受入年度 H27
受入番号 33
単元（題材）名等 食生活をつくる
学年 1年
教科等 家庭
科目等 家庭基礎
受入年度 H27
受入番号 65
単元（題材）名等 バレーボール
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 体育
受入年度 H27
受入番号 66
単元（題材）名等 球技（バスケットボール）
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 体育
受入年度 H27
受入番号 67
単元（題材）名等 感染症とその予防
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H27
受入番号 68
単元（題材）名等 感染症とその予防（性感染症・エイズとその予防）
学年 1年
教科等 保健体育
科目等 保健
受入年度 H27
受入番号 89
単元（題材）名等 ディベートを楽しもう（朝日新聞「どう思いますか」等）
学年 3年
教科等 国語
科目等 現代文
受入年度 H27
受入番号 90
単元（題材）名等 書き手の意図をとらえる
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H27
受入番号 91
単元（題材）名等 読み比べ（海ガメの無念）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H27
受入番号 92
単元（題材）名等 『枕草子』「すさまじきもの」第22段
学年 2年
教科等 国語
科目等 古典
受入年度 H27
受入番号 93
単元（題材）名等 構成や展開に即して内容をとらえる（日記『更級日記』「源氏」の五十余巻）
学年 2年
教科等 国語
科目等 古典
受入年度 H27
受入番号 94
単元（題材）名等 第４章　社会に生きる　姜尚中　「何のために『働く』のか」
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H27
受入番号 95
単元（題材）名等 表現に即して心情を読み味わおう（「平家物語」木曽の最期）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H27
受入番号 96
単元（題材）名等 人物，情景，心情を読み味わう（『伊勢物語』「芥川」，「東下り」，「筒井筒」）
学年 1年
教科等 国語
科目等 国語総合
受入年度 H27