中学校

中学校

受入番号 104
単元（題材）名等 一次方程式の式を求めるわかりやすい解説書づくり
学年 2年
教科等 数学
受入年度 R3
受入番号 33
単元（題材）名等 ロボットカーに仕事をさせよう
学年 3年
教科等 技術・家庭（技術分野）
受入年度 H27
受入番号 2
単元（題材）名等 モデルの特徴をとらえよう－クロッキーによって対象の特徴を捉え，美術的感覚を磨く－
学年 3年
教科等 美術
受入年度 H21
受入番号 81
単元（題材）名等 メロスは「真の勇者」か！？（「走れメロス」）
学年 2年
教科等 国　語
受入年度 H28
受入番号 11
単元（題材）名等 ミニチュア家具を製作し生活に役立てよう
学年 2年
教科等 技術・家庭（技術分野）
受入年度 H22
受入番号 45
単元（題材）名等 マスメディアと政治(公民的分野）
学年 3年
教科等 社会
受入年度 H24
受入番号 10
単元（題材）名等 マイ　ワンダーランド　～空想の世界に遊ぶ～
学年 3年
教科等 美術
受入年度 H22
受入番号 20
単元（題材）名等 プロロボを思い通りに動かそう
学年 3年
教科等 技術・家庭（技術分野）
受入年度 H24
受入番号 25
単元（題材）名等 プロロボを思い通りに動かそう
学年 3年
教科等 技術・家庭（技術分野）
受入年度 H24
受入番号 28
単元（題材）名等 プロロボを使って，思い通りに制御しよう
学年 2年
教科等 技術・家庭（技術分野）
受入年度 H24
受入番号 18
単元（題材）名等 プログラミングによる計測・制御
学年 2年
教科等 技術・家庭（技術分野）
受入年度 H23
受入番号 32
単元（題材）名等 ピカソの表現について～「ゲルニカ」に込められた思い～
学年 ？
教科等 美術
受入年度 R4
受入番号 93
単元（題材）名等 ビブリオバトルを楽しもう（「私が選んだこの一冊 －読書紹介をしよう－」光村図書）
学年 1年
教科等 国　語
受入年度 H30
受入番号 29
単元（題材）名等 バランスのとれた食生活　B(1)ア
学年 1年
教科等 技術・家庭（家庭分野）
受入年度 H25
受入番号 112
単元（題材）名等 バスケットボール
学年 １年
教科等 保健体育(体育分野）
受入年度 R2