人権教育
人権教育
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | ともに生きる 「ユニバーサルデザインって何」 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：人権の概念／個：障害者 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 1年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 大切な仲間 ～友達の気持ちを考えて～ 「にじいろのさかなとおおくじら」 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：仲間づくり |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 2年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 「生きること，いきつづけることこそが」～想像力と優しさ～ |
| 視点等（普遍・個別） | 普：生命の尊厳，個人の尊重 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 2年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 29 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 差別のない社会を実現するために |
| 視点等（普遍・個別） | 普：人権尊重／個：同和問題 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 28 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 大切な仲間 ～相手の身になって考えよう～ 「にじいろのさかな しましまをたすける」 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：仲間づくり |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 2年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H20 |