小学校
小学校
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受入番号 |
75 |
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単元（題材）名等 |
水はどこから |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
社会 |
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受入年度 |
R1 |
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受入番号 |
76 |
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単元（題材）名等 |
ごみはどこへ |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
社会 |
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受入年度 |
R1 |
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受入番号 |
77 |
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単元（題材）名等 |
新しい時代の幕開け ～ 近代国家を目指して ～ |
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学年 |
6年 |
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教科等 |
社会 |
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受入年度 |
R1 |
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受入番号 |
78 |
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単元（題材）名等 |
水害のないまちづくり |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
社会 |
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受入年度 |
R2 |
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受入番号 |
79 |
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単元（題材）名等 |
情報を生かして発展する販売業 |
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学年 |
5年 |
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教科等 |
社会 |
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受入年度 |
R2 |
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受入番号 |
80 |
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単元（題材）名等 |
平和で豊かな未来を築くのはわたしたち |
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学年 |
6年 |
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教科等 |
社会 |
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受入年度 |
R2 |
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受入番号 |
81 |
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単元（題材）名等 |
店ではたらく人と仕事 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
社会 |
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受入年度 |
R3 |
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受入番号 |
212 |
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単元（題材）名等 |
ふえたり へったり |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H28 |
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受入番号 |
213 |
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単元（題材）名等 |
かけ算(1) |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H28 |
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受入番号 |
214 |
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単元（題材）名等 |
「あまりのあるわり算」 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H28 |
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受入番号 |
215 |
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単元（題材）名等 |
分数 |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H28 |
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受入番号 |
216 |
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単元（題材）名等 |
面積 |
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学年 |
4年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H28 |
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受入番号 |
217 |
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単元（題材）名等 |
平均とその利用 |
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学年 |
5年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H28 |
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受入番号 |
218 |
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単元（題材）名等 |
整数 |
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学年 |
5年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H28 |
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受入番号 |
219 |
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単元（題材）名等 |
図形の拡大と縮小 |
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学年 |
6年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H28 |
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受入番号 |
220 |
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単元（題材）名等 |
かたちづくり |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
221 |
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単元（題材）名等 |
3つのかずのけいさん |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
222 |
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単元（題材）名等 |
面積 |
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学年 |
5年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
223 |
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単元（題材）名等 |
面積 |
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学年 |
5年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H29 |
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受入番号 |
224 |
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単元（題材）名等 |
ふえたり へったり |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
算数 |
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受入年度 |
H29 |
