中学校
中学校
| 受入番号 | 19 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 2 Unit 3 E-pals in Asia |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 19 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 化学変化とエネルギー |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 19 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 2 Unit 3 E-pals in Asia |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 2 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 支え合う仲間づくり |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 2 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 健康な生活と疾病の予防（喫煙・飲酒・薬物乱用と健康） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 保健体育 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 2 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 支え合う仲間づくり |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 2 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 衣服の選択と手入れ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 技術・家庭（家庭分野） |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 2 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 表現を工夫し感動のある合唱を創りあげよう |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 2 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 使う人にとって便利なカレンダーをつくろう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 技術・家庭（技術分野） |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 2 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | STOP！The 野菜不足 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 食育 |
| 受入年度 | H25 |