特別支援学校
特別支援学校
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受入番号 |
15 |
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単元（題材）名等 |
アイロンビーズで作品を作ろう |
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学部等 |
中学部 |
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教科・科目名等 |
生活単元学習 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
8 |
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単元（題材）名等 |
精神障害者の現況と対策 |
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学部等 |
高等部 |
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教科・科目名等 |
ホームルーム活動（人権） |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
16 |
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単元（題材）名等 |
朝の運動 |
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学部等 |
中学部 |
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教科・科目名等 |
日常生活の指導 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
9 |
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単元（題材）名等 |
力を合わせてバザー用の作品（製品）を作ろう |
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学部等 |
高等部 |
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教科・科目名等 |
作業学習 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
17 |
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単元（題材）名等 |
課題学習（対面課題） 朝の会 |
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学部等 |
中学部 |
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教科・科目名等 |
日常生活の指導 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
10 |
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単元（題材）名等 |
けがの手当ての方法を考えよう |
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学部等 |
高等部 |
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教科・科目名等 |
保健 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
18 |
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単元（題材）名等 |
見て，聴いて，触って感じよう ～雨編～ |
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学部等 |
中学部 |
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教科・科目名等 |
自立活動 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
11 |
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単元（題材）名等 |
現代社会と健康－健康の保持増進と疾病予防－ |
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学部等 |
高等部 |
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教科・科目名等 |
保健 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
19 |
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単元（題材）名等 |
８月のカレンダーを作ろう |
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学部等 |
中学部 |
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教科・科目名等 |
生活単元学習 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
12 |
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単元（題材）名等 |
みんなで感じて伝えよう |
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学部等 |
高等部 |
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教科・科目名等 |
総合的な学習の時間 |
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受入年度 |
H21 |
