中学校
中学校
受入番号 |
63 |
単元(題材)名等 |
世界の姿(地理的分野) |
学年 |
1年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H25 |
受入番号 |
64 |
単元(題材)名等 |
現代社会の見方・考え方(公民的分野) |
学年 |
3年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H25 |
受入番号 |
65 |
単元(題材)名等 |
大帝国の出現と律令国家の形成(歴史的分野) |
学年 |
1年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H25 |
受入番号 |
66 |
単元(題材)名等 |
世界の諸地域 アフリカ州(地理的分野) |
学年 |
1年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H25 |
受入番号 |
67 |
単元(題材)名等 |
武家政権の内と外(歴史的分野) |
学年 |
1年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H25 |
受入番号 |
68 |
単元(題材)名等 |
身近な地域の調査 |
学年 |
2年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H25 |
受入番号 |
69 |
単元(題材)名等 |
国際社会が抱える課題(公民的分野) |
学年 |
3年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H25 |
受入番号 |
70 |
単元(題材)名等 |
これからの日本経済の課題(公民的分野) |
学年 |
3年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H25 |
受入番号 |
71 |
単元(題材)名等 |
地方自治と住民の参加(公民的分野) |
学年 |
3年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H25 |
受入番号 |
72 |
単元(題材)名等 |
中国・四国地方(地理的分野) |
学年 |
2年 |
教科等 |
社会 |
受入年度 |
H25 |
受入番号 |
47 |
単元(題材)名等 |
武道(剣道) |
学年 |
2年 |
教科等 |
保健体育 |
受入年度 |
H25 |
受入番号 |
48 |
単元(題材)名等 |
陸上競技 |
学年 |
1年 |
教科等 |
保健体育 |
受入年度 |
H25 |
受入番号 |
49 |
単元(題材)名等 |
健康な生活と病気の予防(休養と健康) |
学年 |
3年 |
教科等 |
保健体育 |
受入年度 |
H25 |
受入番号 |
50 |
単元(題材)名等 |
球技「ゴール型」(バスケットボール) |
学年 |
3年 |
教科等 |
保健体育 |
受入年度 |
H25 |
受入番号 |
29 |
単元(題材)名等 |
バランスのとれた食生活 B(1)ア |
学年 |
1年 |
教科等 |
技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 |
H25 |
受入番号 |
51 |
単元(題材)名等 |
疾病の防止「きずの手当」 |
学年 |
2年 |
教科等 |
保健体育 |
受入年度 |
H25 |
受入番号 |
30 |
単元(題材)名等 |
新鮮・○○の味!作ってみよう!味わおう! |
学年 |
1年 |
教科等 |
技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 |
H25 |
受入番号 |
52 |
単元(題材)名等 |
健康な生活と疾病の予防 -感染症の予防- |
学年 |
3年 |
教科等 |
保健体育 |
受入年度 |
H25 |
受入番号 |
31 |
単元(題材)名等 |
「安全!快適!わが家の暮らし~わが家の地震対策~ |
学年 |
1年 |
教科等 |
技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 |
H25 |
受入番号 |
53 |
単元(題材)名等 |
球技「バレーボール」 |
学年 |
3年 |
教科等 |
保健体育 |
受入年度 |
H25 |