小学校
小学校
受入番号 | 97 |
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単元(題材)名等 | 読んで考えたことを発表しよう 「海をかっとばせ」「本は友だち」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 124 |
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単元(題材)名等 | 読んで,かんそうをもとう 「イルカのねむり方」「ありの行列」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 48 |
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単元(題材)名等 | 読者の目から手紙を書こう -ことばにこめられた両親の思い- |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 22 |
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単元(題材)名等 | 調べよう 環境を守る施設や仕事 |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 43 |
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単元(題材)名等 | 豆太はどんな気持ちだったんだろう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 78 |
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単元(題材)名等 | 豊かな表現を求めて |
学年 | 6年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 99 |
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単元(題材)名等 | 豊かな表現を求めよう |
学年 | 6年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | R2 |
受入番号 | 103 |
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単元(題材)名等 | 買い物 |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 117 |
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単元(題材)名等 | 買い物をしよう |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 36 |
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単元(題材)名等 | 買い物名人になろう |
学年 | 6年 |
教科等 | 家庭 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 62 |
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単元(題材)名等 | 買い物名人になろう |
学年 | 6年 |
教科等 | 家庭 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 142 |
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単元(題材)名等 | 買えますか? 買えませんか? |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 177 |
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単元(題材)名等 | 買えますか?買えませんか? |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 74 |
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単元(題材)名等 | 買えますか?買えませんか? |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 52 |
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単元(題材)名等 | 走って とんで つないで ゴー! (かけっこ・リレー遊び) |
学年 | 2年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 147 |
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単元(題材)名等 | 走り幅跳び |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 181 |
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単元(題材)名等 | 走り幅跳び |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 98 |
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単元(題材)名等 | 走り高とび |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 134 |
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単元(題材)名等 | 走り高跳び~リズムを感じてトーンと跳ぼう~ |
学年 | 6年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 55 |
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単元(題材)名等 | 起こりうる場合の数 |
学年 | 6年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 56 |
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単元(題材)名等 | 起こりうる場合の数 |
学年 | 6年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 63 |
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単元(題材)名等 | 起こりうる場合の数 |
学年 | 6年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 跳び箱運動 |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | 跳び箱運動 |
学年 | 4年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 121 |
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単元(題材)名等 | 跳び箱運動 |
学年 | 5年 |
教科等 | 体育 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 車いすプレゼント大作戦 Part1 届けよう 広げよう あたたかい心 |
学年 | 3年|4年|5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 42 |
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単元(題材)名等 | 辰巳新田のできるまで |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 62 |
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単元(題材)名等 | 農家の仕事 |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 38 |
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単元(題材)名等 | 農業のさかんな地域をたずねて ~稲作にはげむ人々~ |
学年 | 5年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 87 |
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単元(題材)名等 | 近代国家を目ざして |
学年 | 6年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 171 |
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単元(題材)名等 | 速さ |
学年 | 6年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 196 |
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単元(題材)名等 | 速さ |
学年 | 6年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 254 |
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単元(題材)名等 | 速さ |
学年 | 6年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 進め! 環境調査隊 ~ごみ0作戦~ |
学年 | 4年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 110 |
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単元(題材)名等 | 運動とエネルギー |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 112 |
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単元(題材)名等 | 運動とエネルギー |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 運動会を盛り上げる○○の方法を決めよう |
学年 | 5年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 168 |
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単元(題材)名等 | 道案内をしよう |
学年 | 5年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 169 |
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単元(題材)名等 | 道案内をしよう |
学年 | 6年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 109 |
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単元(題材)名等 | 部屋で遊ぼう |
学年 | 4年 |
教科等 | 外国語活動 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 97 |
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単元(題材)名等 | 重さ |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 99 |
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単元(題材)名等 | 重さ |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 205 |
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単元(題材)名等 | 重さ |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 243 |
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単元(題材)名等 | 重さ |
学年 | 3年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 22 |
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単元(題材)名等 | 重なり合う音の美しさを味わおう |
学年 | 5年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 51 |
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単元(題材)名等 | 重なり合う音楽を楽しもう |
学年 | 3年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 93 |
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単元(題材)名等 | 野原の住人になろう ~詩を作って読み合おう~ |
学年 | 4年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 238 |
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単元(題材)名等 | 長さ |
学年 | 2年 |
教科等 | 算数 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 55 |
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単元(題材)名等 | 防災プロジェクト ~巨大地震が来ても生き抜くために!地震対策知恵袋を作ろう!~ |
学年 | 5年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 103 |
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単元(題材)名等 | 阿波踊りのひみつ |
学年 | 4年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R5 |