高等学校
高等学校
| 受入番号 | 54 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 人はなぜ働かなくてはならないのか |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 現代文 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 99 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 的確に話す（「私のイチオシの１冊」を紹介しよう） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国語 |
| 科目等 | 国語表現 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 人間の探究（山月記） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 現代文 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 20 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 小麦粉の加工 －マドレーヌの製造－ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 農業 |
| 科目等 | 総合実習 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 36 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 物語（二）「源氏物語」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 古典 |
| 受入年度 | H24 |