中学校

中学校

受入番号 53
単元(題材)名等 「走れメロス」の紹介記事を書こう
学年 2年
教科等 国 語
受入年度 H24
受入番号 54
単元(題材)名等 夏休みの読書におすすめの1冊を紹介しよう ~プレゼンテーションをする~
学年 2年
教科等 国 語
受入年度 H24
受入番号 55
単元(題材)名等 徳島の未来を考えよう ~徳島未来構想~
学年 3年
教科等 国 語
受入年度 H24
受入番号 56
単元(題材)名等 「友達をみんなに紹介しよう」 ~取材してスピーチで伝える~
学年 1年
教科等 国 語
受入年度 H24
受入番号 57
単元(題材)名等 四コマ漫画を作ろう ~故事成語~
学年 1年
教科等 国 語
受入年度 H24
受入番号 58
単元(題材)名等 立場を決めて話し合おう「少年の日の思い出」
学年 1年
教科等 国 語
受入年度 H25
受入番号 59
単元(題材)名等 論の展開の工夫を捉えよう 「恥ずかしい話」
学年 2年
教科等 国 語
受入年度 H25
受入番号 60
単元(題材)名等 和歌の世界にタイムスリップ(「君待つと」「文章の形態を選んで書こう」)
学年 3年
教科等 国 語
受入年度 H25
受入番号 61
単元(題材)名等 「今に生きる言葉」~故事成語発表会をしよう~
学年 1年
教科等 国 語
受入年度 H25
受入番号 62
単元(題材)名等 古典に親しむ ~「竹取物語」から~
学年 1年
教科等 国 語
受入年度 H25
受入番号 63
単元(題材)名等 武士の生き方について考えよう (扇の的―「平家物語」から)
学年 2年
教科等 国 語
受入年度 H26
受入番号 64
単元(題材)名等 項目を整理して伝えよう~案内文を作る
学年 1年
教科等 国 語
受入年度 H26
受入番号 65
単元(題材)名等 ぼくらのふるさとの今後を話し合おう ~バズセッションをする~
学年 1年
教科等 国 語
受入年度 H26
受入番号 66
単元(題材)名等 慣用句・ことわざ・故事成語
学年 3年
教科等 国 語
受入年度 H26
受入番号 67
単元(題材)名等 漢詩を読み味わおう ~『漢詩の風景』から学ぶ~
学年 2年
教科等 国 語
受入年度 H26
受入番号 68
単元(題材)名等 指示する語句と接続する語句について考えよう
学年 1年
教科等 国 語
受入年度 H26
受入番号 69
単元(題材)名等 「伝わるかな,○○のおいしさ」~自分の好きな給食の献立を紹介する文章を書く~
学年 1年
教科等 国 語
受入年度 H26
受入番号 70
単元(題材)名等 いにしえの心と語らう「君待つと―万葉・古今・新古今」
学年 3年
教科等 国 語
受入年度 H26
受入番号 71
単元(題材)名等 短歌の世界へようこそ(豊かな言葉「新しい短歌のために」)
学年 2年
教科等 国 語
受入年度 H26
受入番号 72
単元(題材)名等 絶滅危機!?OUR弁を後世に伝えよう(「方言と共通語」)
学年 2年
教科等 国 語
受入年度 H27