高等学校
高等学校
| 受入番号 | 133 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 内容を構成や展開に即してとらえる（漢詩「黄鶴楼送孟浩然之広陵」） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 古典Ｂ |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 153 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 溶液 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 化学 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 134 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 登場人物の心情や生き方を考える（史記の群像『荊軻』） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 古典Ｂ |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 154 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 腎臓と肝臓による調節 |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 理科 |
| 科目等 | 生物基礎 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 135 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 登場人物の心情について考えを深める（小説 羅生門） |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 科目等 | 国語総合 |
| 受入年度 | H30 |