中学校
中学校
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | 「働くこと」について考える |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 93 |
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単元(題材)名等 | 「光による現象」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 96 |
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単元(題材)名等 | 「光による現象」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 83 |
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単元(題材)名等 | 「動物のなかま」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 41 |
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単元(題材)名等 | 「友達をみんなに紹介しよう」 ~取材してスピーチで伝える~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 56 |
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単元(題材)名等 | 「友達をみんなに紹介しよう」 ~取材してスピーチで伝える~ |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 24 |
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単元(題材)名等 | 「命のかたち~抽象彫刻で表そう~」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | 「図形の調べ方」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 85 |
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単元(題材)名等 | 「地方自治と住民の参加」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H28 |
受入番号 | 109 |
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単元(題材)名等 | 「地方自治と住民の参加」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | R2 |