高等学校
高等学校
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受入番号 |
11 |
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単元（題材）名等 |
青年期の課題と自己形成 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
倫理 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
12 |
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単元（題材）名等 |
カントの思想 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
倫理 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
14 |
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単元（題材）名等 |
日本人としての自覚 ～古代日本人の思想～ |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
倫理 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
40 |
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単元（題材）名等 |
啓蒙思想と自由民権思想 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
倫理 |
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受入年度 |
H26 |
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受入番号 |
45 |
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単元（題材）名等 |
キリスト教の受容 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
倫理 |
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受入年度 |
H27 |
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受入番号 |
70 |
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単元（題材）名等 |
民主社会と自由を求めて（大項目（３）ア） |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
倫理 |
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受入年度 |
R4 |
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受入番号 |
73 |
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単元（題材）名等 |
公共的な空間における基本原理 |
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学年 |
？ |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
公共 |
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受入年度 |
R5 |
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受入番号 |
71 |
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単元（題材）名等 |
公共的な空間における基本原理 |
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学年 |
１年 |
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教科等 |
公民 |
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科目等 |
公共 |
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受入年度 |
R4 |
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受入番号 |
36 |
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単元（題材）名等 |
まちぐるみしごと体験について |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
農業 |
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科目等 |
創造学Ⅰ |
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受入年度 |
R1 |
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受入番号 |
193 |
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単元（題材）名等 |
物質の状態（気液平衡と蒸気圧） |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
理科 |
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科目等 |
化学 |
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受入年度 |
R4 |
