小学校
小学校
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 情景を思い浮かべながら 表現を工夫しよう |
| 学年 | 4年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「みんなで つくろう フェスティバル」～1年生・○○園の方といっしょに～ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 生活 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | やってみよう わたしにできること ～オリジナル○○サラダ作りに挑戦～ |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 家庭 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 認め合い，支え合う仲間 |
| 学年 | 5年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 14 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ドルフィンのまほう学校 かくれた数はいくつ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |