中学校
中学校
| 受入番号 | 31 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 進路決定に向けて |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 32 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自分の気持ちを友達に伝えよう 友達の思いを聞こう |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 33 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 仲間の応援を力にしよう 3○の時代はいつ来るの？今でしょ！～NEVER GIVE UP～ |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 34 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 清掃の意義 みんなのために自分にできること (1)イ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 35 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 将来の生き方と働くこと (3)エ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 36 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 修学旅行テーマ別研修発表会 |
| 学年 | 1年|2年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 37 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 自分でつくる夏休み |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 38 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「私にあった学習プランは何だろう」～家庭学習を見直し，自分にふさわしい学習法を考え実行しよう～ |
| 学年 | ? |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 1 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 負けても平気！ |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 2 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 支え合う仲間づくり |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 3 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 支え合う仲間づくり |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 4 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 支え合う仲間づくり |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 5 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 支え合う仲間づくり |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 6 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 支え合う仲間づくり |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 7 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 支え合う仲間づくり |
| 学年 | 1年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 8 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ともに支え合う仲間として |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 9 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ともに支え合う仲間として |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 10 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ともに支え合う仲間として |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 11 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | わたしの通信簿 |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 12 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | わたしをたとえると |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H22 |