中学校
中学校
受入番号 | 3 |
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単元(題材)名等 | 選択「モデルを作って調べてみよう~地震~」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 3 |
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単元(題材)名等 | New Horizon English Course 3 Unit3 Speaking Plus3 |
学年 | 3年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 3 |
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単元(題材)名等 | 体験的に進路学習を深めよう |
学年 | 3年 |
教科等 | 総合的な学習の時間 |
受入年度 | H20 |
受入番号 | 3 |
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単元(題材)名等 | 条約改正 |
学年 | 2年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 3 |
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単元(題材)名等 | 不思議な生き物 |
学年 | 3年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 市場経済と金融 |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 「もう一人の自分に変身!~仮面の造形~」 |
学年 | 1年 |
教科等 | 美術 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 夢や希望を実現するために |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 陸上競技(短距離走・リレー) |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 夢や希望を実現するために |
学年 | 1年 |
教科等 | 学級活動 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 新鮮・○○の味!作ってみよう!味わおう! |
学年 | 1年 |
教科等 | 技術・家庭(家庭分野) |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 絵画と音楽とのかかわり |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 技術にある緻密さを理解して,心地よくスライドする本立てをつくろう |
学年 | 1年 |
教科等 | 技術・家庭(技術分野) |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 星型の5つの角の和を求めよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 絵画と音楽とのかかわり |
学年 | 2年 |
教科等 | 音楽 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 詩を読む 「ジーンズ」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 自己紹介をしよう I like apples. (英語ノート1 Lessonn4) |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 大気中の水 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
受入年度 | H21 |
受入番号 | 30 |
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単元(題材)名等 | 自己紹介をしよう I like apples. (英語ノート1 Lessonn4) |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 31 |
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単元(題材)名等 | わたしたちの暮らしと経済 |
学年 | 3年 |
教科等 | 社会 |
受入年度 | H23 |