高等学校
高等学校
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | 無菌操作 |
学年 | ? |
教科等 | 農業 |
科目等 | 植物バイオテクノロジー |
受入年度 | R5 |
受入番号 | 4 |
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単元(題材)名等 | 無菌操作に挑戦しよう |
学年 | 2年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 植物バイオテクノロジー |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 12 |
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単元(題材)名等 | クリーンベンチ内での無菌操作 |
学年 | 2年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 植物バイオテクノロジー |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 14 |
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単元(題材)名等 | 植物組織培養の実際 |
学年 | 2年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 植物バイオテクノロジー |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 細胞融合と遺伝子組換え |
学年 | 3年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 植物バイオテクノロジー |
受入年度 | H25 |