中学校
中学校
| 受入番号 | 105 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 関数 y＝ax2「理想的なバトンパスの方法を考えよう」 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | R3 |
| 受入番号 | 83 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | New Horizon English Course 3 Unit5 Electronic Dictionaries-For or Against |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 外国語 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 106 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 標本調査とデータの活用 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 数学 |
| 受入年度 | R3 |
| 受入番号 | 73 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 太陽系の天体 |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 和歌に詠まれた情景を味わおう（「君待つと」） |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H30 |