中学校
中学校
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受入番号 |
127 |
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単元（題材）名等 |
球技 ゴール型（バスケットボール） |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
保健体育 |
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受入年度 |
R4 |
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受入番号 |
127 |
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単元（題材）名等 |
物質のすがたとその変化 |
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学年 |
１年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
R5 |
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受入番号 |
128 |
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単元（題材）名等 |
物体の運動 |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
R5 |
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受入番号 |
128 |
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単元（題材）名等 |
傷害の防止「応急手当の意義と基本」 |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
保健体育（保健） |
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受入年度 |
R4 |
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受入番号 |
129 |
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単元（題材）名等 |
ダンス（創作ダンス） |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
保健体育 |
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受入年度 |
R5 |
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受入番号 |
129 |
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単元（題材）名等 |
自然界のつり合い |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
理科 |
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受入年度 |
R5 |
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受入番号 |
13 |
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単元（題材）名等 |
中世の日本 |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
社会 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
13 |
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単元（題材）名等 |
西洋の美術と浮世絵 ～アートカードを使って～ |
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学年 |
3年 |
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教科等 |
美術 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
13 |
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単元（題材）名等 |
わたしをたとえると |
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学年 |
2年 |
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教科等 |
学級活動 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
13 |
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単元（題材）名等 |
サッカー |
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学年 |
1年 |
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教科等 |
保健体育 |
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受入年度 |
H22 |
