人権教育
人権教育
| 受入番号 | 35 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 目標とする進路，自己の生き方をみつめて ～「高校入試は団体戦」をキーワードとして～ 「一本の大根として」（人権読本「にんげん」より） |
| 視点等（普遍・個別） | 普：個性の尊重，自尊感情の育成 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H23 |
| 受入番号 | 48 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 人権について考えよう |
| 視点等（普遍・個別） | 普：個性の尊重／個：さまざまな人権問題 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 5年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 73 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | つながりあう仲間 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：個性やよさを認め合う集団 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 2年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H22 |
| 受入番号 | 61 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | みんなが主役 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：個性を認め合う心 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 147 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 噂と差別 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：偏見と差別 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 5年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 46 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 差別に立ち向かう |
| 視点等（普遍・個別） | 普：偏見と部落差別 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 2年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 15 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 結婚差別について考える |
| 視点等（普遍・個別） | 普：偏見に気づく／個：同和問題 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 92 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 真実をとらえよう「からすのおうさま」 |
| 視点等（普遍・個別） | 普：偏見をなくして／個：子ども |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 2年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 150 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | だれとでも助け合って |
| 視点等（普遍・個別） | 普：公正・公平 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 4年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 82 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 友達の思いや気持ちを考えて |
| 視点等（普遍・個別） | 普：共に生きる |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 4年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H23 |