人権教育
人権教育
| 受入番号 | 55 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 心のそこを見つめて |
| 視点等（普遍・個別） | 個：子ども |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 5年 |
| 教科・科目名等 | 道徳 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 54 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 女性の社会進出について |
| 視点等（普遍・個別） | 普：個人の尊重／個：女性 |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 1年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H24 |
| 受入番号 | 54 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 仲間さがし －構成的グループエンカウンターの手法による体験的参加型人権問題学習－ |
| 視点等（普遍・個別） | 普：自分自身の思い込みによる偏見に気づかせる／個：女性・子ども・高齢者・同和問題・外国人 |
| 校種 | 中学校 |
| 学年・学部等 | 1年 |
| 教科・科目名等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 54 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | みんなちがって みんないい |
| 視点等（普遍・個別） | 普：個人の尊重 |
| 校種 | 小学校 |
| 学年・学部等 | 3年 |
| 教科・科目名等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 53 |
|---|---|
| 主題（題材）名 「資料名」等 | 集団主義的な風潮による「いじめ」と「差別」からの脱却～戯曲「河童」・絵本「やっぱり おおかみ」を題材として |
| 視点等（普遍・個別） | 普：個人の尊重／個：子ども（いじめ） |
| 校種 | 高等学校 |
| 学年・学部等 | 1年 |
| 教科・科目名等 | ホームルーム活動（人権） |
| 受入年度 | H24 |