人権教育
人権教育
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受入番号 |
54 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
みんなちがって みんないい |
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視点等（普遍・個別） |
普：個人の尊重 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
3年 |
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教科・科目名等 |
学級活動 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
59 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
支え合う仲間 |
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視点等（普遍・個別） |
普：個人の大切さ 仲間の大切さ |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
4年 |
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教科・科目名等 |
学級活動 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
64 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
みんななかま |
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視点等（普遍・個別） |
普：なかま 個：子ども |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
1年 |
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教科・科目名等 |
学級活動 |
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受入年度 |
H22 |
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受入番号 |
79 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
相手の気持ちを考えて |
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視点等（普遍・個別） |
個：携帯電話メールにおける人権尊重 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
5年 |
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教科・科目名等 |
学級活動 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
85 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
よりよくつながる |
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視点等（普遍・個別） |
普：仲間づくり |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
5年 |
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教科・科目名等 |
学級活動 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
95 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
大切な 「いのち」 |
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視点等（普遍・個別） |
普：生命尊重 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
2年 |
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教科・科目名等 |
学級活動 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
104 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
支え合う仲間 |
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視点等（普遍・個別） |
普：個人の尊重 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
3年 |
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教科・科目名等 |
学級活動 |
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受入年度 |
H24 |
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受入番号 |
119 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
互いに認め合う生き方 「ちがいのちがい」 |
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視点等（普遍・個別） |
普：人権の尊重 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
5年 |
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教科・科目名等 |
学級活動 |
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受入年度 |
H25 |
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受入番号 |
144 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
自分がすき 友だちがすき |
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視点等（普遍・個別） |
普：自尊感情の育成 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
3年 |
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教科・科目名等 |
学級活動 |
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受入年度 |
H27 |
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受入番号 |
1 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
共に生きる 「暮らしの中の対立」（ロールプレイ） |
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視点等（普遍・個別） |
普：個人の尊重／個：子ども |
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校種 |
中学校 |
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学年・学部等 |
2年 |
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教科・科目名等 |
学級活動 |
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受入年度 |
H20 |
