高等学校
高等学校
受入番号 | 10 |
---|---|
単元(題材)名等 | 第4章 望ましい情報社会の構築 第3節 情報社会における問題の解決 |
学年 | 1年 |
教科等 | 情報 |
科目等 | 社会と情報 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 11 |
---|---|
単元(題材)名等 | 第3章 アルゴリズムとプログラム |
学年 | 1年 |
教科等 | 情報 |
科目等 | 情報の科学 |
受入年度 | H30 |
受入番号 | 12 |
---|---|
単元(題材)名等 | 活動として提案する |
学年 | 1年 |
教科等 | 情報 |
科目等 | 社会と情報 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 13 |
---|---|
単元(題材)名等 | 5章 問題解決 9 プレゼンテーションの方法 |
学年 | 2年 |
教科等 | 情報 |
科目等 | 社会と情報 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 14 |
---|---|
単元(題材)名等 | 2章 情報機器とディジタル表現 2節 ディジタル表現 |
学年 | 2年 |
教科等 | 情報 |
科目等 | 社会と情報 |
受入年度 | R2 |