人権教育
人権教育
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受入番号 |
79 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
相手の気持ちを考えて |
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視点等（普遍・個別） |
個：携帯電話メールにおける人権尊重 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
5年 |
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教科・科目名等 |
学級活動 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
80 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
みんな なかよく |
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視点等（普遍・個別） |
普：仲間づくり |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
1年|2年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
81 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
みんな なかよく ～ことばでつながろう～ |
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視点等（普遍・個別） |
普：なかま |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
1年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
82 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
友達の思いや気持ちを考えて |
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視点等（普遍・個別） |
普：共に生きる |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
4年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
83 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
真のやさしさとは |
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視点等（普遍・個別） |
普：真のやさしさ |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
5年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
84 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
みんな大切 |
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視点等（普遍・個別） |
普：自尊感情の育成，仲間づくり |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
3年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
85 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
よりよくつながる |
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視点等（普遍・個別） |
普：仲間づくり |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
5年 |
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教科・科目名等 |
学級活動 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
86 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
わたし ともだち 大はっけん |
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視点等（普遍・個別） |
普：自他の尊重 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
2年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
87 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
じぶん大すき 友だち大すき |
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視点等（普遍・個別） |
普：生命尊重，自尊感情の育成 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
2年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H23 |
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受入番号 |
88 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
自分の心を見つめよう |
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視点等（普遍・個別） |
普：個性の尊重 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
6年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H23 |
