人権教育
人権教育
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受入番号 |
51 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
みんなで仲良く |
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視点等（普遍・個別） |
普：認め合う仲間づくり |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
2年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
52 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
相手の気持ちになって |
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視点等（普遍・個別） |
普：支え合う仲間 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
3年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
53 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
相手の身になって |
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視点等（普遍・個別） |
普：なかまづくり |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
3年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
54 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
みんなちがって みんないい |
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視点等（普遍・個別） |
普：個人の尊重 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
3年 |
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教科・科目名等 |
学級活動 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
55 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
心のそこを見つめて |
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視点等（普遍・個別） |
個：子ども |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
5年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
56 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
じぶんっていいな ともだちっていいな |
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視点等（普遍・個別） |
普：個人の尊重 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
1年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
57 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
認め合う仲間 |
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視点等（普遍・個別） |
普：人権の概念／個：子ども |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
5年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
58 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
仲間づくり |
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視点等（普遍・個別） |
普：仲間づくり |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
3年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
59 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
支え合う仲間 |
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視点等（普遍・個別） |
普：個人の大切さ 仲間の大切さ |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
4年 |
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教科・科目名等 |
学級活動 |
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受入年度 |
H21 |
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受入番号 |
9 |
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主題（題材）名 「資料名」等 |
自分がすき 友だちがすき 「かっくん」 |
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視点等（普遍・個別） |
普：個性の尊重 |
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校種 |
小学校 |
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学年・学部等 |
1年 |
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教科・科目名等 |
道徳 |
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受入年度 |
H20 |
