高等学校
高等学校
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 微分法 |
学年 | 2年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学2 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | Living with Movies-Toda Natsuko |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語2 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 7 |
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単元(題材)名等 | 「向こう側の幸せ」よしもとばなな |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文学 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | Lesson4 Taro's Sun Look Toward World Peace |
学年 | 2年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | コミュニケーション英語Ⅱ |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 随筆・紀行『賢母辞拾遺』 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 奈良時代の律令体制と政治抗争 |
学年 | 2年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 日本史B |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 加齢と健康 |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 随筆・紀行『賢母辞拾遺』 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 随筆・紀行『賢母辞拾遺』 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 遺伝子とそのはたらき |
学年 | 1年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 生物基礎 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 「多様な働き方・生き方を可能にする社会」 |
学年 | ? |
教科等 | 公民 |
科目等 | 政治・経済 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 随筆・紀行『賢母辞拾遺』 |
学年 | 2年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 古典 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | 「ポートフォリオ分析を行い,将来の投資戦略を考えてみよう |
学年 | ? |
教科等 | 商業 |
科目等 | 課題研究 |
受入年度 | R3 |
受入番号 | 69 |
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単元(題材)名等 | ユークリッドの互除法 |
学年 | 1年 |
教科等 | 数学 |
科目等 | 数学A |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | Unit 3 Food&Health Lesson6 Are You All Right? |
学年 | 1年 |
教科等 | 外国語 |
科目等 | 英語会話 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | 短歌と俳句 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | 国風文化 |
学年 | 2年 |
教科等 | 地理歴史 |
科目等 | 日本史B |
受入年度 | H29 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | 感染症とその予防(性感染症・エイズとその予防) |
学年 | 1年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | 短歌と俳句 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 68 |
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単元(題材)名等 | 短歌と俳句 |
学年 | 1年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H25 |