高等学校
高等学校
受入番号 | 102 |
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単元(題材)名等 | 球技(ネット型:バドミントン,ゴール型:フットサル) |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 体育 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 103 |
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単元(題材)名等 | 球技「バスケットボール」 |
学年 | 2年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 体育 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 11 |
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単元(題材)名等 | 第2章 株式会社の会計 |
学年 | 2年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 会計 |
受入年度 | H22 |
受入番号 | 17 |
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単元(題材)名等 | 資産の意味・分類と評価 |
学年 | 3年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 会計 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 21 |
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単元(題材)名等 | 資産の意味・分類と評価 |
学年 | 3年 |
教科等 | 商業 |
科目等 | 会計 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 4 |
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単元(題材)名等 | 介護過程の実践的展開(Y氏の事例研究) |
学年 | 3年 |
教科等 | 福祉 |
科目等 | 介護過程 |
受入年度 | H26 |
受入番号 | 6 |
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単元(題材)名等 | 介護過程の展開 |
学年 | 2年 |
教科等 | 福祉 |
科目等 | 介護過程 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 3 |
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単元(題材)名等 | 科目2 人間関係とコミュニケーション |
学年 | 1年 |
教科等 | 福祉 |
科目等 | 介護福祉基礎 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 内蔵機能の調節 |
学年 | ? |
教科等 | 看護 |
科目等 | 人体の構造と機能 |
受入年度 | R4 |
受入番号 | 19 |
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単元(題材)名等 | 内蔵機能と調節 |
学年 | ? |
教科等 | 看護 |
科目等 | 人体の構造と機能 |
受入年度 | R5 |