高等学校
高等学校
受入番号 | 108 |
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単元(題材)名等 | 金属のイオン化列 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 化学基礎 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 89 |
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単元(題材)名等 | ディベートを楽しもう(朝日新聞「どう思いますか」等) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 現代文 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 109 |
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単元(題材)名等 | 熱と気体 |
学年 | 2年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 物理 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 90 |
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単元(題材)名等 | 書き手の意図をとらえる |
学年 | 1年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語総合 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 110 |
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単元(題材)名等 | 個体群 |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 生物 |
受入年度 | H27 |