小学校
小学校
| 受入番号 | 200 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | マット運動 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 41 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 分数×分数，分数÷分数 ＜分数の割り算を使って＞ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 41 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 全国統一への動き |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 55 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 第2回スポーツ大会をしよう |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 203 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 病気の予防 感染症の起こり方とその予防 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 7 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ○○地区を紹介しよう |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 総合的な学習の時間 |
| 受入年度 | H21 |
| 受入番号 | 45 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 新時代を創る若い武士たち ～明治維新～ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 社会 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 209 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 病気の予防１ －健康に長生きするにはどうするの？－ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 体育（保健） |
| 受入年度 | R4 |
| 受入番号 | 63 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 熱血流あいさつ大作戦をしよう 活動内容（1） |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H25 |
| 受入番号 | 64 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 笑顔いっぱいなかよし集会をしよう 活動内容(1) |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 学級活動 |
| 受入年度 | H26 |