中学校
中学校
| 受入番号 | 18 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | エネルギー |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 20 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | エネルギー |
| 学年 | 3年 |
| 教科等 | 理科 |
| 受入年度 | H20 |
| 受入番号 | 52 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | イメージをもって主体的に表現を工夫しよう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 52 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | イメージをもって主体的に表現を工夫しよう |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 18 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | イタリア音楽の旅 カンツォーネやオペラに親しもう ～曲の特徴を生かした表現～ |
| 学年 | 2年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H22 |