高等学校
高等学校
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | 国民経済と国際経済 |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 政治・経済 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 8 |
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単元(題材)名等 | 農産物の流通 |
学年 | 3年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 農業経済 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 44 |
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単元(題材)名等 | 表現の工夫・推敲のしかた |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語表現 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 43 |
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単元(題材)名等 | 生物現象と物質 ~生態機能とタンパク質~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 生物2 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 9 |
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単元(題材)名等 | ニワトリの栄養と飼料 |
学年 | 3年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 畜産 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 89 |
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単元(題材)名等 | ディベートを楽しもう(朝日新聞「どう思いますか」等) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文 |
受入年度 | H27 |
受入番号 | 25 |
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単元(題材)名等 | 手紙と電話~相手に配慮した表現~ |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語表現 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 45 |
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単元(題材)名等 | 形質発現と核酸(DNAの構造) |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 生物2 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 47 |
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単元(題材)名等 | 物語(2)「源氏物語」 |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 26 |
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単元(題材)名等 | 手紙を書く |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 国語表現 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 107 |
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単元(題材)名等 | 医療サービスとその活用 |
学年 | 3年 |
教科等 | 保健体育 |
科目等 | 保健 |
受入年度 | R1 |
受入番号 | 13 |
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単元(題材)名等 | 肉牛の生理と飼育技術 |
学年 | 3年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 畜産 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 32 |
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単元(題材)名等 | 日本国憲法の基本原理 |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 現代社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 50 |
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単元(題材)名等 | 「論語」を読もう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 古典 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 29 |
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単元(題材)名等 | 「論語」を楽しもう |
学年 | 3年 |
教科等 | 国 語 |
科目等 | 古典基礎 |
受入年度 | H23 |
受入番号 | 33 |
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単元(題材)名等 | 政府の役割と財政 |
学年 | 3年 |
教科等 | 公民 |
科目等 | 現代社会 |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 49 |
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単元(題材)名等 | バイオテクノロジー |
学年 | 3年 |
教科等 | 理科 |
科目等 | 生物2 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 16 |
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単元(題材)名等 | 細胞融合と遺伝子組換え |
学年 | 3年 |
教科等 | 農業 |
科目等 | 植物バイオテクノロジー |
受入年度 | H25 |
受入番号 | 54 |
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単元(題材)名等 | 人はなぜ働かなくてはならないのか |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 現代文 |
受入年度 | H24 |
受入番号 | 99 |
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単元(題材)名等 | 的確に話す(「私のイチオシの1冊」を紹介しよう) |
学年 | 3年 |
教科等 | 国語 |
科目等 | 国語表現 |
受入年度 | H27 |