小学校
小学校
| 受入番号 | 89 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 音楽に思いをこめて |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | H30 |
| 受入番号 | 219 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 図形の拡大と縮小 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 算数 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 124 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 病気の予防 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 体育（保健） |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 187 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | Hi, friends!2 Lesson4 Turn right. |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H28 |
| 受入番号 | 149 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 「平和」について自分の考えを伝え合おう |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 国 語 |
| 受入年度 | H26 |
| 受入番号 | 98 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ｢曲想の変化を感じ取ろう｣ |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 130 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | ハードル走 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 99 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 豊かな表現を求めよう |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 音楽 |
| 受入年度 | R2 |
| 受入番号 | 133 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | リズミカルに走り越そう！（ハードル走） |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 体育 |
| 受入年度 | H27 |
| 受入番号 | 195 |
|---|---|
| 単元（題材）名等 | 夢を伝えよう ～What do you want to be?～ 「We Can! 2 Unit8」 |
| 学年 | 6年 |
| 教科等 | 外国語活動 |
| 受入年度 | H30 |